Ce portail institutionnel est une archive ouverte destinée au dépôt et à la consultation des publications scientifiques des membres de l'INSEI (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive, ex-INSHEA), en particulier des chercheurs du Grhapes (Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires, EA 7287).
Utilisant une interface proposée par le CNRS, ce portail donne accès à des articles de revues, des chapitres d'ouvrages, des actes de colloque, des thèses, etc. Il accroît ainsi la visibilité des travaux de recherche menés par la communauté scientifique de l'INSEI et il contribue au mouvement international en faveur de la science ouverte.
Basé sur le principe de l’auto-archivage des publications, ce portail permet le dépôt de documents en texte intégral, ainsi que des références bibliographiques des publications si le fichier plein texte n’est pas disponible. L'administration du portail et la vérification des dépôts est assurée par le Centre de ressources documentaires de l'INSEI.
Derniers documents déposés
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Adèle Marie Weber Narayana, Bastienne Ophélie Weber. Les questions sociales et médico-sociales dans les politiques culturelles ou inversement ? (Les questions culturelles dans les politiques sociales) Chapitre 1. Master. Les questions sociales dans les politiques culturelles, France. 2016, pp.5. ⟨hal-04589821⟩
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Muriel Epstein, Pascale Haag. Modalités d’une réforme éducative : le numérique peut-il participer à des changements de pratiques pédagogiques?. D Groux, E Voulgre, C Combermorel et G Langouêt. L’apport de l’éducation comparée. Hommage à Louis Porcher, L'Harmattan, 2017, Collection "Education Comparée", 978-2-343-12722-4. ⟨hal-04580041⟩
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Isabelle Rigoni. L’orientation scolaire des mineurs isolés étrangers. L’accompagnement différencié des professionnels de l’enseignement, du travail social et des bénévoles associatifs. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2023, L’orientation des jeunes primo-migrants allophones en France, Hors-série n° 8, pp.89-111. ⟨10.4000/cres.6778⟩. ⟨halshs-04386335⟩
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Elise Brayet. Santé (dé)connectée ? Pistes de réflexions et expériences de l’altérité en contexte de santé connectée. Interfaces numériques, 2022, Numérique éducatif, interactions et socialisations, sous la direction de Gaëlle Lefer Sauvage et Cendrine Mercier, 11 (3), ⟨10.25965/interfaces-numeriques.4957⟩. ⟨hal-03866737⟩
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